Unter den europäischen Bildungseinrichtungen erreicht das IGC mit dem Studiengang International MBA (Dual Degree) den 76. Platz. Von den im Ranking vertretenen deutschen Hochschulen belegt das IGC Platz 6. Diese prestigeträchtige Anerkennung resultiert aus der EFMD-Akkreditierung (European Foundation for Management Development) des am IGC angesiedelten Studiengangs. Die Akkreditierung 2022 war eine Voraussetzung für die Berücksichtigung im Ranking.

Absolvierende des Studiengangs International MBA mit Programmkoordinatorin Usanie Dennerlein (links) und Studiengangsleiter Prof. Dr. Frank Fürstenberg (rechts) bei der Graduiertenfeier am 17. September 2024 in Bremen
QS Global MBA Ranking: IGC erneut unter Top Hochschulen Europas

Prof. Dr. Frank Fürstenberg, Studiengangsleiter des International MBA (Dual Degree): „Wir freuen uns sehr darüber, auch in diesem Jahr wieder im QS Global MBA Ranking mit dabei zu sein und unsere Positionierung sogar leicht verbessert zu haben. Mit dem International MBA haben wir nach wie vor ein wirklich exzellentes Programm am International Graduate Center der Hochschule Bremen. Unser Blick geht dennoch nach vorne: wir werden unser IMBA-Programm auch zukünftig mit der Expertise und dem Engagement des gesamten Teams kontinuierlich weiterentwickeln.“
QS Global MBA Ranking zeichnet die weltweit besten MBA-Studiengänge aus
Das QS Global MBA Ranking, das im Rahmen der QS World University Rankings veröffentlicht wird, ist eine jährliche Publikation von QS Quacquarelli Symonds, einem britischen Anbieter von Dienstleistungen für den globalen Hochschulsektor. Basierend auf Umfragedaten werden die weltweit besten MBA-Studiengänge ausgezeichnet. Grundvoraussetzung für die Berücksichtigung ist die Akkreditierung der Hochschuleinrichtung beziehungsweise des Studiengangs von einer der internationalen Akkreditierungsorganisationen AACSB, AMBA und EFMD (EQUIS).
Die MBA-Programme werden anhand von fünf Schlüsselindikatoren bewertet:
- Employability
- Return on Investment
- Entrepreneurship and Alumni Outcomes
- Thought Leadership
- Class & Faculty Diversity